3-موضوع سوم طراحی ضمیر ناخودآگاه
دانش آموز حالت بدن خود را به گونهای در جلسه آزمون قرار دهد که خواب آلوده یا لَم داده نباشد و واقعاً هوشیار باشد و سعی کند که این هوشیاری را به خودش القا کند.
دانش آموز در هنگام آزمون حتماً دست به قلم شود حتی اگر تست را بلد نباشد پارامترهای آن را بنویسد و سعی در یادآوری دلایلی که نمی تواند تست راه حل کند و نیز از کدام مسیر باید برود تا به جواب برسد.
یکی دیگر از دلایل سخت شدن شیمی برای دانش آموزان به خاطر آن است که کاملاً سطح سؤالات بالا رفته است و مشکل از نحوه مطالعه شما نیست.
راهکارها و روش های علمی تر در کنکور برای مطالعه شیمی
1-تقویت واکنش نویسی، معادله نویسی و موازنه کردن
اولین مرحله در روش مطالعه شیمی، قوی کردن واکنش نویسی و موازنه کردن به صورت تدریجی و کمکم می باشد. ونیز واکنشهای که خیلی مهم و مورد تأکید طراحان سؤال است دانشآموزان حتماً در برنامهریزی خود برای حفظ کردن آنها زمان بگذارند
2- مشکل عمده دانش آموزان در بخش مسائل
1-2-اولین موضوع تشخیص ندادن تیپ سؤالات
راهکارهای حل مشکل تشخیص تیپ و نحوه حل سؤال و مسیر حل سؤال
یا مسائل را برای خودش در زمانی که حل می کند تیپ بندی نماید
از کتاب های جمع بندی مانند کتاب خط ویژه گاج قسمت مسائل استفاده کند، و قبل از آزمون این تیپ سؤالات را برای خودش حل کند
دانش آموز خلاصه نویسی انجام دهد